全球人工智能教职员工调查2025：人工智能与学术界：教师们的看法

　　1.AI在教学中

　　61%的教职员工已在教学中使用AI顶级的AI应用案例是教学材料的创建教职员工对AI教学持谨慎态度时间和资源被列为使用AI的主要障碍

　　2.教师对人工智能、角色和未来技能的看法10−19

　　师资对人工智能的态度分歧，三分之一保持中立。人工智能是挑战还是机遇？挑战与机遇：区域视角。教学将发生重大变化。师资预期变革，但形态不明。人工智能熟练度处于早期阶段。师资对教学中的人工智能理解程度不一。人工智能时代教育者需要的前五项技能。人工智能威胁教师工作吗？

　　3.教学中的AI展望20−24

　　86%的教职员工认为他们未来会使用人工智能教职员工认为未来工作需要人工智能教学教职员工要求对学生评估进行重大改变半数教职员工认为需要重新设计作业

　　3.教学中的AI展望

　　学生被期望使用符合规定的AI。两位教员形象，两种未来观点。教员热衷探索AI，但对评分和分析持谨慎态度。

　　4.主要关注点28−30

　　83%的教师担心学生评估AI的能力82%的教师担心学生可能对AI过于依赖

　　5.指南、沟通和资源31−36

　　80%的教职工不认为机构的人工智能指南全面教育机构尚未明确人工智能在教学中的使用方式教职工呼吁改进人工智能指南和沟通只有6%的教职工对人工智能素养资源感到完全满意资源、培训和最佳实践可以促进人工智能的融合